Desarrollo de las funciones ejecutivas y la conciencia morfológica en alumnado con TDAH y TEL
Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 43, Núm. 1
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Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 1
Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 911-922
International Journal of Inclusive Education, Vol. 27, Núm. 13, pp. 1373-1388
Psychology, Society & Education, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-10
Psicothema, Vol. 35, Núm. 2, pp. 111-118
JOTSE, Vol. 13, Núm. 3, pp. 823-836
Revista de Psicología y Educación, Vol. 18, Núm. 1, pp. 30-39
Gómez Santos, Cristina Dirigida por María Estrella Fernández Alba y Rebeca Cerezo Menéndez