AUTORES: Gómez Santos, Cristina
DIRIGIDA POR:
María Estrella Fernández Alba (Directora)
Rebeca Cerezo Menéndez (Directora)
UNIVERSIDAD DE DEFENSA: Universidad de Oviedo
FECHA DE DEFENSA: 03 de marzo de 2023
TRIBUNAL:
José Carlos Núñez Pérez (Presidente)
Natalia Suárez Fernández (Secretario/a)
Olga Arias Gundín (Vocal)
María Consuelo Sáiz Manzanares (Vocal)
Miguel Ángel Carbonero Martín (Vocal)
RESUMEN:
La tesis doctoral de Cristina Gómez Santos Analiza las dificultades de aprendizaje en la enseñanza superior, cómo la aplicación de la metacognición en el éxito académico influye positivamente en el rendimiento de los estudiantes y la utilización de los entornos hipermedia para evaluar una posible intervención sobre la metacognición.